展成果·共交流·促提升——记2025年文学部活动宣讲会（上半年场）

互学互鉴求进步，集思广益促发展。6月24日，2025文学部活动宣讲会（上半年场）在外语楼107教室顺利开展。中心团队工作处叶翎朏老师出席并指导，文学部全体专职教师参与并担任大众评审。原部门活动主管徐明老师作为特邀嘉宾出席了此次活动。

活动伊始，文学部活动主管康绿野老师阐明了本次宣讲会的三个目标：一是搭建教师活动经验的交流平台；二是展示年度各类活动的阶段成果；三是通过评价反馈优化未来活动设计。

一、活动宣讲：文理特色，交流共鉴

在宣讲环节，部门12位教师依次登台，围绕本年度主责活动，从“活动背景与目标”“策划与执行过程”“活动亮点与创新点”“成效与反思”四个维度进行系统阐述。

老师们通过详实的数据、生动的案例和创新的设计，展现了文学部活动的多样性、趣味性和教育价值。

活动现场采用多元评价方式：文学部全体专职教师对宣讲者进行投票，最终评选出“最佳策划奖”“最具影响力奖”“最佳表达奖”；同时，每位教师需任选三个活动进行针对性实时文字点评。

二、活动点评：精准指导，专业引领

中心团队工作处叶翎朏老师结合《中心优秀青少年主题教育活动评审标准》，对老师们的活动设计、活动实施、活动成效等进行了可行性的指导。她指出活动的策划和执行应注意以下三个维度——从活动的规范性维度：关注主题鲜明度、教育性体现、校外教育理念贯彻。从活动的设计维度：把握“多与少”的平衡、“大与小”的转化、“虚与实”的结合。从活动的实施维度：关注目标达成效度、学生参与深度、社会影响广度。

文学部部长董霞对此次宣讲会老师们认真准备的态度进行肯定。她从活动主题、活动内容、活动形式、活动反思、活动表达等方面给老师们提出建议。董部长用“三度空间”理论指导活动提升。即活动应做得有高度——要强化价值引领，紧扣育人目标；活动应做得有深度——要夯实活动内容，提升活动质量；活动应做得有温度——要创新活动形式，提升参与体验。

董部长强调，优秀的教育活动应当实现“三个统一”：趣味性与教育性统一、专业性与普及性统一、创新性与实效性统一。她要求部门教师一手抓教学，一手抓活动，扎实推动教学与活动协同共进，做到教学有深度，活动有热度。将活动打造成家长和学生认可的、具有品牌效应的部门名片。

三、活动展望：凝聚共识，协同共进

本次文学部活动宣讲会不仅是一次成果展示，更是一次思想的碰撞。通过此次活动，部门教师不仅加深了对活动策划与组织的理解，也在相互学习中激发了新的灵感与动力。

文学部将以此次活动为契机，着力打造具有文学特色、教育深度和广泛影响的活动，切实实现“以活动促成长，以活动育新人”的教育愿景。